Assessment of semantic-lexical abilities of monolingual and bilingual children

In mehreren Teilprojekten werden Verfahren zur Wortschatzdiagnostik und zur Feststellung von kindlichen Wortfindungsstörungen entwickelt, erprobt und zur Anwendungsreife gebracht. Dabei werden einerseits bestehende Verfahren adaptiert, um die Anwendung auch bei mehrsprachigen Probanden zu ermöglichen. Andererseits werden methodisch neue Wege beschritten, indem im Sinne des dynamic assessment –Ansatzes eher Lernpotenziale abgebildet werden und weniger der erreichte Entwicklungsstand einer Leistung.

Derzeit werden nach der bereits verfügbaren türkischsprachigen Version weitere Sprachen für den WWT 6-10 erarbeitet.