C. W. Glück: Sprachentwicklungsgestörte Kinder in der inklusiven Schule: „Barrieren“ überwinden und „besondere Maßnahmen“ sicherstellen
Vortrag am 26.05.2011 in der
Ringvorlesung Inklusion aus fachspezifischer SichtDabei sein – aber wie? Wie geht es weiter mit hör- und sprachgeschädigten Schülern?
an der LMU München (Prof. Leonhardt und Prof. Grohnfeldt)
Vortrag-LMU-26-5-2011-Barrieren und Maßn
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